Saakhi, Bhav Spasht Kijiye

 

कक्षा-10 

साखी

A hindi  lesson by-Chander Uday Singh

भाव स्पष्ट कीजिए−

 Question 1:

बिरह भुवंगम तन बसै, मंत्र न लागै कोइ।

 

Answer:

इस कविता का भाव है कि जिस व्यक्ति के हृदय में ईश्वर के प्रति प्रेम रुपी विरह का सर्प बस जाता है, उस पर कोई मंत्र असर नहीं करता है। अर्थात भगवान के विरह में कोई भी जीव सामान्य नहीं रहता है। उस पर किसी बात का कोई असर नहीं होता है।

 

Question 2:

 

कस्तूरी कुंडलि बसै, मृग ढूँढै बन माँहि।

 

Answer:

इस पंक्ति में कवि कहता है कि जिस प्रकार हिरण अपनी नाभि से आती सुगंध पर मोहित रहता है परन्तु वह यह नहीं जानता कि यह सुगंध उसकी नाभि में से आ रही है। वह उसे इधर-उधर ढूँढता रहता है। उसी प्रकार मनुष्य भी अज्ञानतावश वास्तविकता को नहीं जानता कि ईश्वर उसी में निवास करता है और उसे प्राप्त करने के लिए धार्मिक स्थलों, अनुष्ठानों में ढूँढता रहता है।

 

Question 3:

 जब मैं था तब हरि नहीं, अब हरि हैं मैं नाँहि।

 

Answer:

इस पंक्ति द्वारा कवि का कहना है कि जब तक मनुष्य में अज्ञान रुपी अंधकार छाया है वह ईश्वर को नहीं पा सकता। अर्थात अहंकार और ईश्वर का साथ–साथ रहना नामुमकिन है। यह भावना दूर होते ही वह ईश्वर को पा लेता है।

 

Question 4:

 

पोथी पढ़ि पढ़ि जग मुवा, पंडित भया न कोइ।

 

Answer:

कवि के अनुसार बड़े ग्रंथ, शास्त्र पढ़ने भर से कोई ज्ञानी नहीं होता। अर्थात ईश्वर की प्राप्ति नहीं कर पाता। प्रेम से इश्वर का स्मरण करने से ही उसे प्राप्त किया जा सकता है। प्रेम में बहुत शक्ति होती है।

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A Shadow, Short story, Class 7th tulip Series

 

A Shadow  

(R. K. Narayan)

(Short Story)

An English lesson by :- 

 

Chander Uday Singh

Working with the Text:

(A) Answer the following questions:

Q1. Sambu was eager but his mother reluctant to see the film. Why?

Ans. Sambu was eager to see his father back to life in the film but his mother was reluctant because she could not bear to see her six-month dead husband moving, talking and singing in the film. Her husband was very dear to her.

Q2. Who wrote the story, and how much was he, paid for it?

Ans. Sambu’s father wrote the story and he was, paid ten thousand rupees for writing and acting.

 

Q3. What was the story about?

Ans. The story was about a young girl, named Kumari, who refused to marry at fourteen but wanted to, study in a university and earn an independent living, and was cast, away by her stern father and forgiven at the end.

Q4. When the film ended the first day, what did Sambu realize?

Ans. When the film ended the first day, Sambu turned about and gazed at the aperture in the projection room as if his father has vanished into it.

Q5. When Sambu’s mother asked him if he would like to go and see the picture again the next day, what was Sambu’s response?

Ans. Sambu was delighted and told his mother that he would like to see the picture as long as, it was shown, in the theatre.

Q6. How long did Sambu live in his father’s company?

Ans. Sambu lived in his father’s company for a week or more and felt depressed at the end of every show.

Q7. When did Sambu’s mother agree to see the picture?

Ans. Sambu persuaded his mother and she agreed to see the picture on the last day for the night show. They were changing the picture next day.

Q8. What was the unbearable scene for Sambu’s mother?

Ans. The scene, in which Sambu’s father reclined in a chair while reading a newspaper, was unbearable to Sambu’s mother. This was the actual scene that recalled her memory of married life when her husband used to sit in his canvas chair and how she lost her temper on the day of his death.

Q9. How did Sambu help his mother go home and what did he feel?

Ans. Sambu fetched a jutka and helped his mother into it. His heart became heavy and he burst into tears because he was, affected both by his mother’s breakdown and by the feeling that that was the final parting from his father, as they were changing the picture next day.

 

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saakhi , prashan uttar

 

कक्षा-10 

साखी

A hindi  lesson by-Chander Uday Singh

निम्नलिखित प्रश्नो  के  उत्तर दीजिए −

प्रश्न 1: 

मीठी वाणी बोलने से औरों को सुख और अपने तन को शीतलता कैसे प्राप्त होती है?

 

उत्तर:

जब भी हम मीठी वाणी बोलते हैं, तो उसका प्रभाव चमत्कारिक होता है। इससे सुनने वाले की आत्मा तृप्त होती है और मन प्रसन्न होता है। उसके मन से क्रोध और घृणा के भाव नष्ट हो जाते हैं। इसके साथ ही हमारा अंत:करण भी प्रसन्न हो जाता है। प्रभाव स्वरुप औरों को सुख और शीतलता प्राप्त होती है।

 

प्रश्न 2:

दीपक दिखाई देने पर अँधियारा कैसे मिट जाता है? साखी के संदर्भ में स्पष्ट कीजिए।

 

उत्तर:

गहरे अंधकार में जब दीपक जलाया जाता है तो अँधेरा मिट जाता है और उजाला फैल जाता है। कबीरदास जी कहते हैं उसी प्रकार ज्ञान रुपी दीपक जब हृदय में जलता है तो अज्ञान रुपी अंधकार मिट जाता है मन के विकार अर्थात संशय, भ्रम आदि नष्ट हो जाते हैं। तभी उसे सर्वव्यापी ईश्वर की प्राप्ति भी होती है।

 

प्रश्न 3:

ईश्वर कण–कण में व्याप्त है, पर हम उसे क्यों नहीं देख पाते?

 

उत्तर:

ईश्वर सब ओर व्याप्त है। वह निराकार है। हमारा मन अज्ञानता, अहंकार, विलासिताओं में डूबा है। इसलिए हम उसे नहीं देख पाते हैं। हम उसे मंदिर, मस्जिद, गुरुद्वारा सब जगह ढूँढने की कोशिश करते हैं लेकिन जब हमारी अज्ञानता समाप्त होती है हम अंतरात्मा का दीपक जलाते हैं तो अपने ही अंदर समाया ईश्वर हम देख पाते हैं।

 

प्रश्न 4: 

संसार में सुखी व्यक्ति कौन है और दुखी कौन? यहाँ ‘सोना‘ और ‘जागना‘ किसके प्रतीक हैं? इसका प्रयोग यहाँ क्यों किया गया है? स्पष्ट कीजिए।

 

उत्तर:

कवि के अनुसार संसार में वो लोग सुखी हैं, जो संसार में व्याप्त सुख-सुविधाओं का भोग करते हैं और दुखी वे हैं, जिन्हें ज्ञान की प्राप्ति हो गई है। ‘सोना’ अज्ञानता का प्रतीक है और ‘जागना’ ज्ञान का प्रतीक है। जो लोग सांसारिक सुखों में खोए रहते हैं, जीवन के भौतिक सुखों में लिप्त रहते हैं वे सोए हुए हैं और जो सांसारिक सुखों को व्यर्थ समझते हैं, अपने को ईश्वर के प्रति समर्पित करते हैं वे ही जागते हैं। वे संसार की दुर्दशा को दूर करने के लिए चिंतित रहते हैं, सोते नहीं है अर्थात जाग्रत अवस्था में रहते हैं।

 

प्रश्न 5: 

अपने स्वभाव को निर्मल रखने के लिए कबीर ने क्या उपाय सुझाया है?

 

उत्तर:

कबीर का कहना है कि हम अपने स्वभाव को निर्मल, निष्कपट और सरल बनाए रखना चाहते हैं तो हमें अपने आसपास निंदक रखने चाहिए ताकि वे हमारी त्रुटियों को बता सके। निंदक हमारे सबसे अच्छे हितैषी होते हैं। उनके द्वारा बताए गए त्रुटियों को दूर करके हम अपने स्वभाव को निर्मल बना सकते हैं।

 

प्रश्न 6: 

‘ऐकै अषिर पीव का, पढ़ै सु पंडित होई‘ −इस पंक्ति द्वारा कवि क्या कहना चाहता है?

 

उत्तर:

इन पंक्तियों द्वारा कवि ने प्रेम की महत्ता को बताया है। ईश्वर को पाने के लिए एक अक्षर प्रेम का अर्थात ईश्वर को पढ़ लेना ही पर्याप्त है। बड़े-बड़े पोथे या ग्रन्थ पढ़ कर भी हर कोई पंडित नहीं बन जाता। केवल परमात्मा का नाम स्मरण करने से ही सच्चा ज्ञानी बना जा सकता है। अर्थात ईश्वर को पाने के लिए सांसारिक लोभ माया को छोड़ना पड़ता है।

 

प्रश्न 7: 

कबीर की उद्धृत साखियों की भाषा की विशेषता स्पष्ट कीजिए।

 

उत्तर:

कबीर ने अपनी साखियाँ सधुक्कड़ी भाषा में लिखी है। इनकी भाषा मिलीजुली है। इनकी साखियाँ संदेश देने वाली होती हैं। वे जैसा बोलते थे वैसा ही लिखा है। लोकभाषा का भी प्रयोग हुआ है;जैसे– खायै, नेग, मुवा, जाल्या, आँगणि आदि भाषा में लयबद्धता, उपदेशात्मकता, प्रवाह, सहजता, सरलता शैली है।

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Tenses (grammar for higher classes)

Grammar for high and higher classes

An English lesson by :- 

Chander Uday Singh

Tenses

Verb Tenses

 

Verbs come in three tenses: past, present, and future.

The past is used to describe things that have already happened (e.g., earlier in the day, yesterday, last week, three years ago). The present tense is used to describe things that are happening right now, or things that are continuous. The future tense describes things that have yet to happen (e.g., later, tomorrow, next week, next year, three years from now).

The following table illustrates the proper use of verb tenses:

Simple Present	Simple Past	Simple Future
I read nearly every day.	Last night, I read an entire novel.	I will read as much as I can this year.
Present Continuous	Past Continuous	Future Continuous
I am reading Shakespeare at the moment.	I was reading Edgar Allan Poe last night.	I will be reading Nathaniel Hawthorne soon.
Present Perfect	Past Perfect	Future Perfect
I have read so many books I can’t keep count.	I had read at least 100 books by the time I was twelve.	I will have read at least 500 books by the end of the year.
Present Perfect Continuous	Past Perfect Continuous	Future Perfect Continuous
I have been reading since I was four years old.	I had been reading for at least a year before my sister learned to read.	I will have been reading for at least two hours before dinner tonight.

The Present Tenses

Simple Present

Present Perfect

Present Continuous

Present Perfect Continuous

The Past Tenses

Simple Past

Past Perfect

Past Continuous

Past Perfect Continuous

The Future Tenses

Simple Future

Future Perfect

Future Continuous

Future Perfect Continuous

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Grammar( Modals Solution and additional exercise)

 

Grammar for high and higher classes

An English lesson by :- 

Chander Uday Singh

solutions to yesterdays exercises

Q1.	I didn’t feel very well yesterday. I couldn’t eat anything.
		cannot
		couldn’t
		mustn’t

---

Q2.	You should look at me when I am talking to you.
		could
		should
		would

---

Q3.	I was using my pencil a minute ago. It must be here somewhere!
		can
		could
		must
		would

---

Q4.	You really must not be late again.
		must not
		don’t have to be

---

Q5.	If you don’t start working harder, you will have to repeat the course next year.
		have to
		must
		will have to

---

Q6.	His parents spoil him. He’s always been allowed to do whatever he wants.
		been able
		been allowed

---

Q7.	Phone her now. She must be home by now.
		has to be
		must be
		would be

---

Q8.	You mustn’t forget your sun cream. It’s going to be very hot!
		don’t have to
		mustn’t
		needn’t

---

Q9.	I might be able to help you, but I’m not sure yet.
		might
		would

---

Q10.	Entrance to the museum was free. We didn’t need to pay to get in.
		needn’t
		didn’t need to

---

Q11.	Already as a child Mozart could play the piano beautifully.
		could
		should
		would

---

Q12.	Which sign are you more likely to see at an airport: Bags must not be left unattended.
		can
		must
		may

---

Q13.	I really must try to get fit.
		may
		must
		would

---

Q14.	May I take a photograph of you?
		Am I allowed to
		May I

---

Q15.	Students are allowed to borrow up to 6 books at any time.
		are allowed to
		could

---

Q16.	Whose is this bag? - I don’t know, but it may belong to Yuta.
		could
		may
		should
		would

---

Q17.	May I go to the bathroom, please?
		May
		Must
		Would

---

Q18.	His excuse may be true, but I don’t believe.
		can
		may

---

Q19.	It’s very important to be able to speak more than one language.
		can
		be able to

---

Q20.	I don’t like having to get up early on a Sunday.
		being able to
		being allowed to
		having to

---

Q21.	Can you speak French? - Only a few words, but my Russian is pretty good.
		Can
		Could

---

Q22.	Could you help me move this table? (Both answers are possible. Choose the more polite request.)
		Can
		Could

---

Q23.	I could talk already before I was two years old.
		could
		should
		would

---

Q24.	I could help you, but I don’t want to.
		can
		could
		would

---

Q25.	Can you open the window, please.
		Can
		May
Now

DO IT YOURSELF Q26. I ..... move the table. It was too heavy. couldn’t mustn’t shouldn’t wouldn’t Q27. You ..... not put your feet on the cafeteria tables. must not do not have to Q28. If you continue to practise so hard, you ..... beat me before too long! can could will be able to Q29. ..... you swim? (Both are possible. Which is better?) Are you able to Can Q30. You ..... eat so much chocolate. It’s not good for you. don’t have to mustn’t shouldn’t Q31. I’m afraid I ..... play tennis tomorrow. I’ve got a dentist appointment. can’t couldn’t would not be able to Q32. You can come to the meeting if you want but you ...... have to don’t have to mustn’t Q33. What do you want to do? - Well, we ..... have a picnic, but it looks like rain. can could should would Q34. I’m so hungry I ..... eat a horse! can could must should Q35. The test starts at 10.30. You ..... be late. don’t have to mustn’t Q36. Why didn’t you tell me? I ..... you! could help could have helped was able to help would help Q37. How did you do in the test? - Ok. It ..... worse! could be could have been might be would have been Q38. He ..... broken the classroom window. He wasn’t even in school today. couldn’t have mustn’t shouldn’t have Q39. You ..... tired. You’ve only just got out of bed! don’t have to be can’t be mustn’t be Q40. She must be very pleased with herself. She got the best grades. has to must cannot

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the answers will be displayed tomorow

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